كتب ـ محمـــــــــود الحسيني
في خطوة جديدة تعكس اهتمام الدولة برعاية الكفاءات وصقل الطاقات الإبداعية داخل منظومة التعليم الفني، شهدت محافظة المنيا انطلاق أعمال التقييم والتحكيم المبدئي لمسابقة «100 معلم مبدع متمكن» في نسختها الثالثة، وذلك في إطار الجهود الرامية إلى اكتشاف النماذج المتميزة من المعلمين وتحفيزهم على الابتكار والتميز، بما يسهم في الارتقاء بجودة العملية التعليمية وإعداد كوادر قادرة على مواكبة متطلبات التنمية وسوق العمل.
وجاءت فعاليات التقييم تحت رعاية اللواء عماد كدواني محافظ المنيا، وتنفيذًا لتوجيهات الأستاذ صابر زيان وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، وبدعم من المهندس أحمد فاروق مدير عام التعليم الفني، وتحت إشراف الدكتورة رحاب جاد مدير إدارة التواصل ودعم المعلمين بالمديرية ، في إطار خطة متكاملة تستهدف تشجيع الإبداع والتميز بين معلمي التعليم الفني بالمحافظة.
وانطلقت أعمال التقييم في تمام الساعة الواحدة ظهرًا، وسط أجواء اتسمت بالالتزام والانضباط، حيث حرص المعلمون المشاركون على استكمال جميع إجراءات التقييم، أملاً في اجتياز المرحلة الحالية والتأهل إلى المراحل التالية من المسابقة، التي أصبحت إحدى أبرز المبادرات الداعمة للتميز المهني والإبداع داخل قطاع التعليم الفني.
وضمت لجنة التحكيم نخبة من القيادات والخبراء في مختلف تخصصات التعليم الفني، حيث شاركت المهندسة وسام محمد مدير إدارة التعليم الصناعي، والأستاذة أميمة عاشور مدير إدارة التعليم الفندقي، والمهندس أحمد محمود مدير مرحلة التعليم الصناعي، والدكتورة راندا حسانين مدير مرحلة التعليم التجاري، والمهندس رفعت حنا موجه التعليم الزراعي، والأستاذ إبراهيم سليمان موجه الحاسب الآلي بالتعليم التجاري، الذين اضطلعوا بمهمة تقييم المشاركات وفق معايير علمية ومهنية دقيقة تضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص واختيار أفضل النماذج الإبداعية.
وتأتي هذه المسابقة تأكيدًا لحرص مديرية التربية والتعليم بالمنيا على الاستثمار في العنصر البشري، وإبراز النماذج الملهمة من معلمي التعليم الفني، باعتبارهم الركيزة الأساسية في بناء أجيال تمتلك المهارة والإبداع، وتسهم في دعم خطط التنمية الشاملة.
وتؤكد هذه الجهود أن الاهتمام بالمعلم المبدع لم يعد مجرد شعار، بل أصبح نهجًا عمليًا تتبناه الدولة لتطوير منظومة التعليم الفني، بما يعزز ثقافة الابتكار ويخلق بيئة تنافسية تدفع نحو المزيد من التميز، وصولًا إلى إعداد كوادر تعليمية قادرة على صناعة مستقبل أكثر إشراقًا للوطن.
تعليقات